袁贵仁:教改纲要效应逐步显现 难点问题趋于缓解

中国教育部部长袁贵仁28日表示,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施一年多来,各项政策效应正逐步显现,一些热点难点问题趋于缓解。

中国教育部部长袁贵仁28日向全国人大常委会报告《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施情况。他表示,一年多来,贯彻落实教改纲要工作取得积极进展,但还存在不少问题,义务教育阶段择校等现象依然突出。

十一届全国人大常委会第二十四次会议28日举行第二次全体会议,听取国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》工作情况的报告。中国教育部部长袁贵仁在报告中作如上表述。

——学习宣传和贯彻落实不平衡。

袁贵仁表示,一年多来,全国教育战线贯彻党的教育方针,按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求,紧紧围绕经济社会发展的迫切需求、教育事业发展的薄弱环节、人民群众反映强烈的问题,通过重点突破带动全局工作,通过加强关键环节带动整体建设,扎实推进纲要贯彻落实工作。目前,各项政策效应正逐步显现,一些热点难点问题趋于缓解。

袁贵仁表示,从认识上看,有的对纲要的新思想、新理念、新部署还没有学深吃透,科学的教育观、质量观、人才观还没有真正树立。从工作力度看,有的已对目标任务和政策措施进行细化、实化、具体化,但有的还停留在一般号召上,缺乏阶段性目标和有效抓手。

坚持优先发展 把教育放在全局工作中重点谋划和部署

澳门新葡亰手机娱乐网址,——一些热点难点问题尚未有效解决。

袁贵仁表示,经济社会发展规划优先安排教育发展的同时,财政资金也优先保障教育投入,全面部署落实2012年实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%工作。

袁贵仁称,有的大城市义务教育阶段择校现象依然突出,一些地方城镇“大班额”问题比较严重。在减轻中小学生过重课业负担的问题上还没有形成系统推进解决的合力。进城务工人员随迁子女和农村留守儿童教育面临不少困难。“乱办班”、“乱收费”现象在一些地方还时有发生。对学术不端行为的查处机制尚不健全,师德师风建设需要进一步加强。

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