北大教授:让男孩晚上学不会伤害自信心

原标题:北大教授建议男女孩错龄入学追踪 男孩危机咋化解

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化解“男孩危机”要改变评价机制

9月24日,北京大学[微博]城市与环境学院教授吴必虎在微博上建议“错龄入学”,“鉴于男女儿童智力发育速度不同,男童普遍晚于女童两年左右,同性学童之间也有智力发育差异,建议女童可在6~7岁入学,男童可在7~8岁入学。”这个建议引发热议。

日前,北京大学城市与环境学院教授吴必虎通过微博建议男女“错龄入学”,引起社会广泛关注。不过,不少沪上教育专家认为,所谓的“男孩危机”根源于评价和考核机制,“错龄入学”无法从根本上解决问题。

昨日,本报记者电话联系到了吴教授,针对网上不同声音,吴教授进一步阐述称,“错龄入学”不是一刀切,而是家长[微博]根据孩子自身情况,在5~8岁之间自由选择入学年龄。

男孩并不普遍落后

仔细研究发现

吴必虎提出“错龄入学”的出发点有两个:一是由于男孩子发育相对晚,学习跟不上,在小学阶段不受老师重视,心理压力大;二是这种女强男弱的“惯性”会一直影响到大学,导致很多专业包括传统的男性优势专业中,男生被女生反超。“我带的20个在读硕士、博士中,只有3名男生。不是我们不想招男生——笔试、面试都是女生好,男生竞争不过。”

问题在入学阶段

通过“错龄入学”帮助男孩“突围”?这个观点引来热议。在一所高校工作的左先生,去年儿子7岁时才送去读小学,比同龄孩子推迟了一年。他说:“在幼儿园时,女孩讲故事、与同学交流等都得心应手,而我儿子语言表达、吃饭午睡自理等很多方面相对晚熟。长大一年后,他心智成熟度高了,很多方面已经不输于班上女孩,还有机会当了班干部。”但工程师吉先生则提出,儿子学数学、英语,悟性很好,今秋读小学一年级十分轻松,“很多男孩很聪明,如果晚一年读书,既没必要,又白浪费时间。”

有网友认为,大学男生不如女生学习好,但并不能以此推到男女生入学年龄问题上。

“在实际的教学过程中,男孩并不落后于女孩。”杨浦区上理工附小校长丁利民透露,小男孩相对调皮,小女孩相对乖巧,在少先队大队长、班长等岗位上,女孩子由于自律性强可能略占优势。但在课堂表现和班级学业成绩上,全校基本是男女生平分秋色,“不少班级男孩子很出挑,男孩普遍落后于女孩的情况并不存在,因此晚一年读书并无必要。”

吴必虎供职的北京大学城市与环境学院是典型工科学院,几年前还是男生居多。现在他带的20个在读硕士、博士中,只有3名男生。

“我以前想,本科女生占多数很正常,这可能和现行评价机制有关系,到了研究生考试阶段,笔试成绩也是女生好,我想这是女生特点决定的,可到了面试,还是女生比男生优秀,那就不是评价机制问题了,而是同龄男女生的差异问题。”他说。

随后,他对近十年来同龄男女生的各方面差异进行比对,最后发现问题是出在入学阶段,是男女生的生理差异。

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就不会伤害男孩自信心

有网友提出,如果让男孩比同龄的女孩晚上学一两年,会让男孩觉得自己比女孩差,让男孩没有自信。

吴必虎表示,这对男孩不会有影响,孩子们都会有一个性别认识的过程。如果男孩因为发育相对慢而晚入学成为社会共识,社会制度也据此进行科学设置,就不会对男孩个体产生压力。“男孩晚入学相反会增强自信,因为现在他们没有女生好,这倒真的损害了自信。”

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