小学性教育,“拿来主义”也没什么不好

原标题:小学性教育没必要“摸着石头过河”

家长:性教育应该提前到小学三四年级 www.hnedu.cn发表时间:
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中国的改革大业是前无古人的壮举,没有现成的经验可以借鉴,因此,摸着石头过河是迫不得已的事情。而小学性教育在香港早就有了成功的范例,何不拿来呢?人家早已过河上岸啦,我们怎能还在摸着石头畏缩不前呢?

教育部官网近日就《小学教师专业标准(试行)》公开征求意见。

“男孩子为什么有小鸡鸡?”“我从哪里来的?”不少家长都曾碰到过类似被孩子问倒的经历。从珠海市香洲区教育局获悉,该区将计划小学四年级以上统一开设性教育课程。但由于我国内地小学这一方面基本上是空白,怎么教、教什么?受访校校长们很茫然。

《标准》对小学教师提出了新的要求:要了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法,掌握针对小学生可能出现各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。

2008年年底,教育部要求,小学五六年级起,学生就将学习到有关青春期生长发育的知识、女生月经初潮及意义、男生首次遗精及意义。一些地方按照教育部的要求,在小学开展了性教育课程。总体来看,效果非常不理想。究其原因,有些小学开设了性教育课程却敷衍了事,有很多小学干脆就没开设性教育课,更有甚者今后一个时期也不打算开设这门课程。这就是中国小学性教育的现状,怎能不让人担忧呢?

这一要求放出了一个明显的信号,教育部拟在小学阶段推进性教育。

小学生对性感到非常神秘,非常渴望了解这方面的知识。当有小学生问“我是从哪里来的?”家长十有八九会说“从垃圾堆里拣来的。”遇到类似的问题,老师不但不给学生讲解,还会大声地训斥他们不务正业。小学生只好通过网络、黄碟等渠道去了解性知识,这对他们的身心健康十分不利,后果非常严重。我们岂能坐视不理,无动于衷呢?

记者调查发现,早在9年前,宁波就已在小学阶段试点开设性教育课程。

许多地方小学性教育不尽如人意,一个重要的原因是因为没有教材。香港在这方面有着成功的经验,我们不妨“拿来”。请看,香港幼儿园性教育课本插图里的文字说明:“性交是爸爸妈妈表示爱的一种亲密方法,爸爸将阴茎放到妈妈的阴道内。”我们也应该尽快编写统一的性教育教材。另一个重要的原因是因为没有专职老师。这门课程大多是由其他科目老师兼课,教好教坏一个样。因此,配置专职性教育辅导老师是当务之急。解决青少年性教育是一个社会性的难题,没有专职教师怎么能行呢?

9年前宁波已在小学试点开设性教育课程

在小学性教育方面,宁波算是走在了全国前列。

早在2002年,宁波海曙段塘学校(九年制)就开始试点开设性教育课。

当时是海曙区教育局的徐晓虹老师,做一个关于学生性教育的教研课题,她编了一套青少年性健康教育读本,以我们学校为试点,针对小学高年级和初中阶段的学生,配备专门的心理老师,通过PPT、视频等方式,向学生进行讲解性教育知识。该校吴老师说。

吴老师说,两年下来,这一课程效果显著,获得了学生们的欢迎和认可。

2004年,徐晓红听取8名学生的意见后,把这套教材作了修改,并正式出版,名为《少年心事》。

随后,以《少年心事》为教材,性教育课程逐渐推广到宁波全市。

什么年级开?女生小学五年级,男生六年级

性健康课什么年级开设比较合适?对此,学术界始终存在着不少争议。

目前,宁波各学校的性教育课程主要还是面向初中生,但不少学校也对小学五六年级学生开设此课。

澳门新葡亰手机娱乐网址,江东外国语学校一名王姓老师说,到了小学高段,孩子会对自己的身体和异性有所意识。

我们学校目前只有五六年级的学生,才会有不定期的青春期健康心理讲座。低年级暂时还没。王老师说。

考虑到进入青春期时间的早晚,女生一般从小学五年级就开设性健康课,男生则是六年级才开课。

怎么教?按不同年龄确定内容,多媒体授课

虽然性教育课开设很早,但段塘学校并没有聘请专职教师,而是由其他课程的老师兼任。

在课程内容上,也各有针对性。从小学高年级段到初三,老师按不同年龄段生理、心理特点确定课程内容。
副校长邵依玲说。

一开始,基本上每隔一周都会有一节专门的性教育课。

此外,课外还会通过幻灯片、挂图、模型、录像让学生了解性知识,有时还邀请妇科医生来校讲解女生保健知识,及请家长来学校一起认识青春期的生理、心理特点。

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