北京石景山实验小学:普及冰雪运动 为学生搭建扬长平台

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为了更好地实现“3亿人上冰雪”、为北京冬奥会营造良好气氛,石景山教委积极推进冰雪运动进校园活动,并打造石景山区首批冰雪特色校。北京九中作为首批冰雪特色校,为进一步拓展学校冰雪特色,不断完善冰类项目普及工作制度,并按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学、课外体育锻炼和冰类运动普及工作,将冰类运动纳入学校发展规划和年度工作计划中,并严格执行。在完善现有冰雪运动工作的同时,继续探索教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等全方位工作。

2018年是石景山区教委落实《石景山区服务保障冬奥会
加快冰雪体育发展行动计划》,打造冰雪运动先行区的第二年。为了更好地实现“3亿人上冰雪”、为北京冬奥会营造良好气氛,石景山教委积极推进冰雪运动进校园活动。今天,中国教育在线带您走进北京市石景山实验小学,来了解一下这所学校冰雪特色的建设之路。

为了普及冰雪运动,学校带领高一、高二年级以及新疆部和国际部的全体学生进行上冰课程体验,共约950人。力求达到发现“苗子”,培养“特长”的目标,挖掘学生潜力、提高学生的冰雪兴趣。在教师方面,每次学生上冰体验的同时,各个班级的班主任老师以及各年级的年级组长也随同参加体验。学校在“与冰雪为伴,与快乐同行”冰雪运动进校园的活动中,为高一年级3个班的全体师生普及冬奥知识,同时,学校教师还参与了“参与、共享与教育-2017北京冬奥高峰论坛”活动,提高了师生对冰雪运动的热情。

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据高中部体育教师赵子文介绍,学校从2017年被石景山区教委评为冰雪特色校之后,在冰雪项目建设方面,学校和上级部门都给予了极大的支持,让更多的学生体验上冰。学生每次上冰,教练都是从零基础开始指导学生。通过上冰,让孩子们自身的平衡能力、身体素质都有所提高,对他们心理素质的提升也有所帮助。随着冰雪项目建设逐步深入,可以让孩子们感受冰上项目带来的快乐,可以让更多的青少年体验冰雪运动带给他们的奇妙感觉!对于高一学生王楠楠来说,体验上冰让她更加了解滑冰这项运动以及滑冰运动的精神。同时还鼓励她在今后参加更多的体育锻炼。同是高一的李润祥同学觉得这项活动首先让我们“玩儿的很快乐”!其次让我们学到了很多与冰雪运动和冬奥有关的知识。随着2022年北京冬奥的来临,可以让更多的孩子了解冰雪运动了解冬奥。

北京市石景山区实验小学作为区内冰雪运动特色校之一,按照“整体规划,稳步推进”原则,在普及冰雪课程的基础上,建立了一支“三优队伍”,即:具有优秀的品格、优秀的技能、优秀的人才的队伍。在校领导的带领下,开展丰富的校园冬季冰雪体育活动,引导学生积极参与冰雪运动,学习冬奥知识,在普及冰雪运动的基础上,选拔一批冰雪运动员,为市区输送人才,为学生搭建扬长平台。

北京九中作为石景山区教育系统领头学校,在冰雪项目上也是大力开展校级教育活动,虽然学校在创建冰雪训练队时因高中学生课业压力较大,遇到一定困难,但仍积极进行招募选拔,目前已选拔出部分学生创建校滑冰训练队。将在2018-19学年开展更多的实践教学活动,并且有计划聘请专业教练对有特长的学生进行专项培训,组织利用课余时间进行滑冰教学、训练等活动安排,利用假期时间既锻炼了身体,又丰富了学生们的假期生活。做到兴趣选拔,专业培养。同时,学校还将借助这些优质资源提供师资帮助,逐步提高教师专业水平。

为此,学校采取了七个举措:成立学校冰雪运动兴趣小组,对学生进行冰雪运动项目的介绍,使学生掌握比赛规则,学会运动技能、学会自我保护。依托课外一小时轮滑队的训练,由体育老师与外请教练整合训练内容,提高学生竞技能力。学校运动队培训相结合,进行体能、灵敏度、协调度训练等,增强冰上运动的基本功,提高技能技巧。利用校园网络,播放运动队训练照片及视频,加大宣传,形成人数众多的冰雪运动爱好者群体。挑选优秀冰雪运动队队员,提高队员的自信心和积极性,从而带动冰雪运动的发展。邀请国家、市级冰雪明星进校园为学生讲授冰雪及冬奥知识,让学生接受校外冰雪运动机构的专业培训的形式。通过奥林匹克教育与体育教育的结合,让学生感受到美与尊严,体验到快乐,将其培养成为具有健全人格、乐观向上、积极进取和国际视野的小公民。

通过冰雪课程体验,学校师生以及领导对于冰雪运动有了进一步的了解,包括认识了冰雪的基本常识、掌握基本规则、感受冰雪运动魅力。根据国家冰雪运动教学指南,结合学校的特色,依据高中课程标准,不断完善国家课程建设,把冰雪运动作为重点内容普及推广。同时,学校在非雪季时间,运用轮滑课程让学生体验旱地滑冰。在后期的教育教学计划当中,我们希望可以多利用课余时间带领学生进行冰雪实践,只有上冰、上雪的实践课才是学生们最需要也是最感兴趣的。

周密部署 全员上冰 普及冬奥知识

按照石景山区教委的部署,组织全校学生共1329人进行了上冰体验,实现100%上冰。练习中,孩子们认真聆听讲解,从原地踏步到向前滑行,他们不断地尝试,克服了心中的恐惧、体验到了成功的快乐,更得到了同伴的鼓励与支持。冰雪活动不仅提高了学生的身体协调能力,更锻炼了意志。更可喜的是,这项活动受到了大家的欢迎。孩子们说:“不想走,没玩够。”家长们说:“冰雪课程非常好,会带孩子来玩儿。”

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