校外培训机构管理服务平台将上线

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近日,北京市人大代表询问、政协委员咨询活动上,市教委副巡视员冯洪荣面前的座位很难“抢”,校外培训机构成为关注热点。市教委介绍,市级校外培训机构服务管理平台将在今年上半年全面启动,家长可随时查询培训机构“黑白名单”,了解培训机构的信用等级、开设课程等情况。线上校外教育培训机构的摸排也将在上半年完成,教育部门还将出台更有针对性的规范。

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今年上半年完成线上培训机构摸排登记;将引入第三方对校外培训机构进行信用等级评估

“目前台账内校外培训机构已全部完成整改。今年上半年,将巩固和建立长效机制,有效引导校外培训机构更好发展。”冯洪荣介绍,治理“回头看”内容将包括培训机构上课时间、课程审核、收费标准、办学资质等内容。据介绍,目前,各区都制定了“回头看”的具体方案,市里也将组织抽查。“本月中旬,会进行明察暗访,对于市级抽查,区级直查,或投诉举报的问题,有一个查处一个,发现一个整改一个,进行动态检查”。

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目前,本市部分区已经公布校外培训机构黑白名单。未来,这些动态名单将统一发布。冯洪荣透露,本市将建立信用管理机制,设立校外培训机构常态的信用等级制度。这一制度已在朝阳区和海淀区进行试点。“培训机构的承诺等兑现程度都将作为信用积分纳入其中,为家长提供选择参考。”按计划,全市校外培训机构服务管理平台将在上半年启用。届时,家长可在平台上查询全市所有培训机构情况,包括黑白名单等。

2015年12月,劲松桥东,一家开课的校外培训机构。资料图片/周岗峰 摄

除线下培训机构,今年上半年市教委将重点“治理”线上培训机构。市教委介绍,目前,本市已经启动对线上培训机构的登记和摸底工作,将建立台账并作出初步规范。冯洪荣介绍,线上机构的规范有一部分与线下培训机构要求一样,比如教师资格证书等,同时,还将编制一些新要求和规范。

昨日,市十五届人大二次会议进入第三天议程。校外培训机构治理连日来受到多名代表委员关注。记者了解到,目前市教委已对线上培训机构进行摸排登记,预计今年上半年完成。

今年的政府工作报告提出,2019年继续实施校外培训机构专项治理。市教委介绍,北京市将引入第三方对校外培训机构进行信用等级评估。培训机构的行为、承诺都会计入信用积分,为家长选择培训机构提供参考。校外培训机构管理服务平台也将于今年上半年上线,家长可通过平台查询全市所有培训机构情况。

培训机构信用分级评估为家长提供参考

在市十五届人大二次会议政务询问、咨询活动现场,北京市教委副巡视员冯洪荣表示,北京市将引入第三方对校外培训机构进行信用等级评估。培训机构的行为、承诺都会计入信用积分,为家长选择培训机构提供参考。据悉,信用分级评估机制已在朝阳区、海淀区进行试点。

2019年上半年,北京市教委将完成第三阶段的治理工作,下一步将发布《培训机构规范发展实施意见》,进一步支持和规范校外培训机构发展。“目前,实施意见已在报审程序中,预计不久就会公布。”冯洪荣说。

寒假将至,为避免产生新一轮“培训热”,市教委将采取随机抽查、明察暗访等方式,对整改情况进行“回头看”。

试行校外培训机构“黑白名单”制度

记者了解到,2018年初,北京市启动校外培训机构专项治理行动,行动分为排查摸底、集中整改和建立长效机制三个阶段。全市共排查出校外培训机构12681家,其中存在问题的有7705家,依法依规对303家培训机构实施行政处罚,责令停止办学,目前已经全部完成整改。

北京市同时试行校外培训机构“黑白名单”制度,已经向社会公布白名单培训机构474家、黑名单机构72家。

冯洪荣介绍,北京市未来将公布第二批“黑白名单”。“对列入‘黑白名单’的机构,将根据其办学情况实行动态管理。”冯洪荣说,“黑白名单”并非固定不变,列入“黑名单”的机构,如整改良好,可以从“黑名单”中除名。

治理培训机构要指向缓解家长和学生焦虑

昨日下午,市十五届人大二次会议第二场新闻发布会后,市教委副主任李奕告诉记者,校外培训机构治理最终要指向提高学校教育质量、缓解家长和学生的焦虑。

李奕表示,市教委将加强综合施策,从更好地服务于孩子成长的角度,进一步提高中小学教育教学质量,减少课业负担,缓解择校矛盾。李奕说,中小学可以通过零起点教学、课后延时服务、为学生提供更丰富教育资源等方式,保障学生在校内有实际的收获。

■ 关注

线下机构规范适用于线上

目前,北京市教委已开始对线上培训机构进行摸排登记,并建立台账,预计今年上半年完成摸排工作。

记者从已经参与摸排工作的在线教育机构了解到,摸排内容包括平台运营主体、运营模式、具体培训内容、机构是否具备办学许可等。

除了建立台账外,市教委还将对线上机构作出初步规范。冯洪荣表示,线下机构的一些规范措施,如对教师资格证书的要求等,将同样用于线上机构规范治理,未来还将为线上培训机构出台新的规范措施。“由于监管相对复杂,需待教育部的相关要求出台之后再同步制定。”

冯洪荣透露,预计今年上半年将上线“全市校外培训机构管理服务平台”,充分运用信息化、大数据手段,公布校外培训机构的信息变化情况。届时,家长可在平台上查询全市所有培训机构情况,包括培训机构“黑白名单”、开设课程情况、信用等级评价等。

建议1 要建立多元教育评价体系

市政协委员、西城区黄城根小学校长麦峰认为,在教育评价机制没有变的情况下,考试成绩决定学生的升学情况,治理补课热潮有难度。“应试教育,练得多了熟能生巧,分数就上去了。”麦峰说,教育机构对应试教育技巧研究得很透,孩子报了班以后分数提高了,家长就觉得有效果,培训机构就火起来了。

麦峰认为,中国传统思想观念是更深层的原因。中华传统文化鼓励读书要苦学,主张“梅花香自苦寒来”,在这一观念影响下,家长就会在课外时间给孩子额外补课,以提高考试成绩。

“补课热是教育领域的一场发烧,需要对症下药。”他建议,要建立多元的教育评价体系,宣扬正确的教育理念,不唯成绩论英雄。教育部门要不断完善教育评价机制,学校要多与家长沟通,引导学生多锻炼,多做实验活动,提升综合素质。

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