陈宝生:综合治理“线下减负 线上增负”的文件不久就会发布

3月12日,2019年全国两会第四场“部长通道”在人民大会堂举行。部长们在这里直面热点,回应关切。

3月12日上午,教育部部长陈宝生在两会第四场“部长通道”回答记者“学校减负,社会增负”有关问题时表示,减负遇到了新问题,战场转移了,方式变异了,教育部高度重视这个问题,下一步将线上线下综合治理,一定要把负担过重的问题治理好。

内蒙古广播电视台记者:这几年,中小学生的校内负担减轻了,但同时也出现了另一种社会现象:学校减负社会增负,老师减负家长增负。校外培训机构整治问题感觉成效不大,还出现了在电脑上或手机上接受“课外辅导”情况,让我们很担心线下减掉的压力转移到“线上”去了。请问陈部长,教育部如何看待这种现象?下一步有没有专门措施解决这个问题呢?

陈宝生说:“去年2月,教育部联合四部门出台治理整顿校外培训的文件。从那时开始,我们分四个阶段对校外培训机构进行综合治理。”

澳门新葡亰手机娱乐网址,教育部部长
陈宝生:
谢谢你,你提了一个减负中我们遇到的新问题。去年2月,两会之前教育部联合六个部门出台了治理整顿校外培训机构的文件。从那儿开始,我们分四个阶段进行综合治理。

这四个阶段,一是排查,我们共排查了40.1万所培训机构,搞清底数;二是整改,在40.1万所培训机构中,27.3万所培训机构是有问题的、不合格的,整改就是对27.3万所机构进行治理,给它治病;三是规范,去年8月,国办发布培训机构规范发展的意见,对校外培训机构发展作出了整体设计、顶层设计,有了制度和规矩,以后校外培训机构治理就要按照这个文件的要求来推进;四是巩固,现在做的事就是巩固整改成就,27.3万所有问题的培训机构,已经整治了27万所,超过98%的机构得到整改。

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