大排查大整改!山东向幼儿园“小学化”说不

澳门新葡亰手机娱乐网址 3

自2018年7月份以来,山东省启动了幼儿园“小学化”专项治理工作,要求各市于2019年3月15日前完成自查摸排和全面整改工作。但从目前实际情况看,部分市、县(市、区)重视程度不高,排查不全面,整治不彻底,一些幼儿园和校外培训机构依然不同程度地存在“小学化”倾向问题。

日前,山东省教育厅发布了《关于深入开展幼儿园“小学化”大排查大整改的通知》,决定继续在全省深入开展幼儿园“小学化”大排查大整改工作。

为此,日前,山东省教育厅印发《关于深入开展幼儿园“小学化”大排查大整改的通知》(以下简称《通知》),要求各市、县(市、区)教育行政部门要对照《幼儿园“小学化”负面清单》对辖区内幼儿园再次开展全面排查,重点关注民办幼儿园、农村幼儿园和无证幼儿园。严禁教授小学课程内容,严禁布置小学内容家庭作业,纠正“小学化”教育方式,整治“小学化”教育环境;要指导幼儿园科学安排一日活动,坚持以游戏为基本活动,注重就地取材、废物利用,开发自创游戏、传统游戏、乡土游戏,丰富游戏内容;要建立完善区域教研和园本教研制度,加强园长、教师培训,解决教师资质能力不合格问题。

《通知》还公布了《幼儿园“小学化”负面清单》,幼儿园要对照清单认真进行自查和自纠,并接受教育主管部门、家长和社会的监督。

同时,《通知》要求认真贯彻落实《山东省教育厅关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》(鲁教基字〔2018〕19号)精神,指导小学严格执行国家和省义务教育课程设置方案要求,按规定开齐课程、上足课时,严禁随意增减课程和课时。科学制定、严格执行学期教学计划,严禁超前教学。严格按照国家和省定课程教学大纲进行教学,严禁超纲教学。小学低年级教师要层层签订零起点教学承诺书,切实保障零起点教学实施到位。要采取多种方式,与幼儿园加强合作交流,进行幼小衔接培训、教研,提高小学教师开展零起点教育教学能力水平。做好一年级新生入学后的过渡和适应教育,有针对性地减少两个阶段在课程内容、教学方式、教学环境、作息时间、班集体生活及人际关系等方面的差异,保障儿童顺利过渡。

《通知》还有哪些内容?我们一起来看!

《通知》还要求重点查处校外培训机构中的幼小衔接班(学前班)。要求各地要结合校外培训机构专项治理,对各类培训机构举办的学前班、幼小衔接班等进行重点排查整治。培训机构不得举办学前班、幼小衔接班。严禁培训机构提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。对于违反规定的培训机构,要争取有关部门支持配合,进行联合执法,采取限期整改、列入黑名单、取消办学许可等多种方式,加大违规处罚力度。

澳门新葡亰手机娱乐网址 1

此外,《通知》要求将幼儿园去“小学化”工作列入各级教育督导内容,持续加压,常抓不懈。要畅通投诉监督渠道,向社会广泛公布监督电话、网站邮箱、微信微博等多种反映渠道,建立快速有效的反应处理机制,合理使用多种手段,加大处理力度,确保幼儿园去“小学化”取得实实在在的效果。

按照教育部的统一部署,自去年7月份以来,我省启动了幼儿园“小学化”专项治理工作,要求各市于2019年3月15日前完成自查摸排和全面整改工作。但从目前实际情况看,部分市、县重视程度不高,排查不全面,整治不彻底,一些幼儿园和校外培训机构依然不同程度地存在“小学化”倾向问题。各地务必要高度重视,认真落实专项治理工作方案,结合中小学生课外负担专项治理和校外培训机构治理,将教育部和省教育厅有关精神层层传达到每一名幼儿园长、小学校长、教师和校外培训机构从业人员,从思想上根本转变认识偏差,牢固树立正确教育理念,保障幼儿身心健康发展。

澳门新葡亰手机娱乐网址 2

对幼儿园进行再排查再整改。各市、县教育行政部门要对照《幼儿园“小学化”负面清单》对辖区内幼儿园再次开展全面排查,重点关注民办幼儿园、农村幼儿园和无证幼儿园。严禁教授小学课程内容,严禁布置小学内容家庭作业,纠正“小学化”教育方式,整治“小学化”教育环境;要指导幼儿园科学安排一日活动,坚持以游戏为基本活动,注重就地取材、废物利用,开发自创游戏、传统游戏、乡土游戏,丰富游戏内容;要建立完善区域教研和园本教研制度,加强园长、教师培训,解决教师资质能力不合格问题。

坚持实施小学零起点教学。要认真贯彻落实《山东省教育厅关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》(鲁教基字〔2018〕19号)精神,指导小学严格执行国家和省义务教育课程设置方案要求,按规定开齐课程、上足课时,严禁随意增减课程和课时。科学制定、严格执行学期教学计划,严禁超前教学。严格按照国家和省定课程教学大纲进行教学,严禁超纲教学。小学低年级教师要层层签订零起点教学承诺书,切实保障零起点教学实施到位。要采取多种方式,与幼儿园加强合作交流,进行幼小衔接培训、教研,提高小学教师开展零起点教育教学能力水平。做好一年级新生入学后的过渡和适应教育,有针对性地减少两个阶段在课程内容、教学方式、教学环境、作息时间、班集体生活及人际关系等方面的差异,保障儿童顺利过渡。

重点查处校外培训机构中的幼小衔接班。各地要结合校外培训机构专项治理,对各类培训机构举办的学前班、幼小衔接班等进行重点排查整治。培训机构不得举办学前班、幼小衔接班。严禁培训机构提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。对于违反规定的培训机构,要争取有关部门支持配合,进行联合执法,采取限期整改、列入黑名单、取消办学许可等多种方式,加大违规处罚力度。

加强对家长和社会的宣传引导。各地要指导幼儿园、小学办好家长学校,密切家校联系,通过各类媒体、家长会、家长委员会、校园开放日等多形式、多渠道宣传科学育儿知识,转变更新家长教育观念,引导家长自觉抵御违反幼儿身心发展规律的活动。要积极开展对社区的公益宣传,取得社会理解和支持,实现家庭教育、幼儿园教育、学校教育、社会教育的协调性与一致性。

澳门新葡亰手机娱乐网址 3

各地要切实加强组织领导,建立健全幼儿园去“小学化”工作协作机制,幼儿园排查整改由学前教育管理负责科室牵头负责,小学零起点教学排查整改由基础教育管理负责科室牵头负责;校外培训机构排查整改由民办教育管理负责科室牵头负责,形成工作合力,防止“小学化”行为出现反复、反弹。

澳门新葡亰手机娱乐网址,要认真落实挂牌责任督学制度,将幼儿园去“小学化”工作列入各级教育督导内容,持续加压,常抓不懈。要畅通投诉监督渠道,向社会广泛公布监督电话、网站邮箱、微信微博等多种反映渠道,建立快速有效的反应处理机制,合理使用多种手段,加大处理力度,确保幼儿园去“小学化”取得实实在在的效果。

国务院教育督导委员会办公室、教育部将于6月底前开展专项督查,请各市务必深入开展全面排查,发现问题立即整改,做好充分迎查准备。在开展工作中,对前期排查登记的问题要进行逐一销号,确保整改彻底;对于新发现的问题,要逐一登记,建立台账、立即整改,确保实效。请各市于6月30日前,将开展幼儿园“小学化”大排查大整改工作报告及排查整改情况统计表报我厅基础教育处。

请各市公布幼儿园“小学化”治理举报电话,于2019年4月30日前将举报电话、邮箱报我厅,我厅将统一对社会公布。

联系人:孔玲、神爱民,联系电话:0531—81916515、81916518,邮箱:253188064@qq.com。

幼儿园“小学化”负面清单

为贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,遵循儿童身心发展规律和特点,尊重和保护儿童好奇心和学习兴趣,坚持以游戏为基本活动,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练,防止和纠正幼儿园“小学化”现象。现梳理幼儿园“小学化”负面清单,幼儿园要对照清单认真进行自查和自纠,并接受教育主管部门、家长和社会的监督。

教育内容“小学化”

将学业知识的准备当成入学准备,以提前学习小学阶段学业知识为目标,强化知识技能训练,片面追求知识量、记忆量和学习难度,将拼音、识字、英语、速算、书法以及超出儿童理解能力的国学等列入课程学习计划。

提前学习拼音

1.开设汉语拼音课,组织学习小学内容活动。

2.开展拼音、汉字、英语单词等书写描红等活动。

3.幼儿园购买或要求家长购买统一的拼音教材、读本和作业本。

4.布置拼音家庭作业。

强化识字

1.开设认读汉字课,要求掌握一定数量汉字,并定期进行测查。

2.要求儿童学习书写汉字和生词,并描红、抄写汉字。

3.幼儿园购买或要求家长购买统一的识字教材、读本和作业本。

4.布置书写汉字的家庭作业。

5.组织识字表演或比赛。

超标准学习计算

1.教儿童学习10以上的口算、心算。

2.利用“奥数”“珠心算”“逻辑训练”“蒙台梭利数学”“智能训练”等名义开展超纲教学活动。

3.使用不适宜的数学教材,并要求儿童统一完成教材配套的书面练习题。

4.组织数学口算、心算、珠心算等表演或比赛。

强化英语学习

1.开设英语课程。

2.要求儿童认读和书写英语单词、句子。

3.幼儿园购买或要求家长购买统一的英语教材。

4.布置英语认读和书写的家庭作业。

巧立名目收费

1.以学习拼音、识字、国学、英语、数学、书法等为由利用正常在园时间或延时托管时间,以聘请专职教师或委托第三方机构的方式开设实验班、特色班、兴趣班、国际课程、双语教学等另外收取费用。

2.向儿童家长收取教材费用。

教育方式“小学化”

Leave a Comment.