成人教育学院举办2018年小学数学教师培训团队及学科教师集中培训

澳门新葡亰手机娱乐网址 1

澳门新葡亰手机娱乐网址 1

成人教育学院举办2018年小学数学教师培训团队及学科教师集中培训

2019年3月30日至31日,奥鹏教育依托师训宝平台的直播功能,采用SPOC形式,直播了“国培计划”——新疆乡村中小学幼儿园教师工作坊研修项目集中研修。活动面向项目坊主和骨干教师189人,针对课堂教学和教师专业成长进行了线上直播互动,通过实践,解决了偏远地区师资匮乏,人才培养性弱等问题。2019年,奥鹏教育将全面推广SPOC课程。


时间:2018-05-11 10:01:34来源:成人教育学院作者:浏览次数:

根据青海省教育厅《关于组织开展2018年教师培训团队研修的通知》精神,为进一步提高项目区县小学数学教师教育教学水平,有效提升教育教学质量,2018年小学数学教师培训团队及学科教师集中培训于5月8日在我校成人教育学院顺利开班,培训时间45天,参训学员57人。

教师培训团队旨在“育种子”,打造区域骨干培训者队伍,使其胜任送教下乡、网络研修、校本研修培训指导与管理任务。同时,根据“教师专业标准”和“国培计划”课程标准,结合教师需求,优化课程结构,突出培训重点,设定核心课程模块,优选典型案例,增加实践类课程。并涵盖送教下乡培训、网络研修和校本研修的实施方法和技能,提高基础培训能力和专项培训能力。通过培训,提升教师培训实施水平、促进教师专业发展、指导教师教学实践、指导教师教学科研等各项技能,全面提升骨干教师教研员的教育教学能力和培训指导能力,打造一支“用得上、干得好”的县级教师培训团队。

本次培训由成人教育学院继续教育部牵头实施,做好项目全过程的统筹协调和组织实施工作。项目采取集中培训15天、跟岗研修15天、返岗实践5天混合研修模式。奥鹏远程培训机构负责提供“师训宝”网络研修平台和课程资源全程支持,配合本次培训做好网络研修。充分利用“师训宝”管理工具进行全方位线上线下班级管理;让授课教师轻松布置课程作业和研修活动,与学员多维互动;参训教师巡前准备、训中参与、训后反馈全流程全体验,使培训更及时有效,让学习随时随地发生。

0

澳门新葡亰手机娱乐网址 2

使用微信“扫一扫”功能添加“青海师范大学”

上一篇:计算机学院学生党支部召开党员发展大会

下一篇:外国语学院学生党支部召开主题党日活动

SPOC最早是由加州大学伯克利分校的阿曼德.福克斯教授提出和使用的。奥鹏教育融合创新,综合纯远程和面授的利弊,寻找远程和面授的平衡点,结合SPOC课程概念,2018年9月开始,23省444名教师参与试用,受到行业内从业者的肯定。

奥鹏教育SPOC课程 强大的后台数据

1.合理性定制化

凭借多年来累积的数据技术支持,SPOC课程的学习过程和学习数据可以依托智能服务平台全程记录下来,并通过大数据对学习行为进行分析,并对数值解析,制定出匹配学员的解决方案及课程。

2.培训过程可视化

SPOC课程·新面授直播教学过程中,通过每次互动的参与率判断学习者的学习状态;教师现场完成课堂练习,实时上传系统,教师当场点评;通过人脸识别技术巡班,发现未在学习状态的学员随时记录和提醒,保障直播培训效果。每次课程的考核评价结果随时反馈给学员、专家,有便于之间状态交流的调整。

3.课程方案细节化

以往的大规模网课培训,会给学员一个大概的方案指导,但每个学员的接受程度不同。且课程的安排上,每一个环节都有其需要注意的地方。SPOC课程·新面授中每一个学科均有针对性的方案,从课程目标到课程内容、课程实施、课程评价等进行一体化设计,构成一个完整的课程体系。

奥鹏教育SPOC课程-真金不怕火烧

2018年11月下旬,奥鹏教育邀请北京市特级教师、副教授、高级教师等专家团队面向全国50名小学体育学科教师,借助信息化直播互动技术,以“教、学、问、练”的一体化设计,进行7次SPOC形式的新面授。

澳门新葡亰手机娱乐网址,通过选择题、表述题、对话题等方式,就课堂教学内容和课堂作业进行互动,随堂测试检验学员的学习成效。而学习成果及建议分析则是由SPOC的人员相应对接处理,确保分工明确,讲师根据学员学习程度反馈答复,避免学员疑惑的滞后性。而奥鹏教育自主研发的师训宝可全程智能化管理、跟踪参训教师在线学习的行为,并可以通过后台量化设置,自动赋分每一个学习行为。而关于课后作业、评价反思,APP师训宝抓取每人每日成绩的统计、任务的完成情况等。

奥鹏教育SPOC课程-锋芒所在

通过以上的试点培训情况,我们可发现奥鹏教育SPOC课程的优势所在:

Leave a Comment.