我国十年间小学减少一半14岁以下学龄人口锐减

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中国教育在线讯
一方面天价的幼升小,一方面却是全国小学校数量10年减少了一半,在2011年12月30日第十一届全国人大常委会第二十四次会议上,对国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》工作情况进行专题询问时教育部部长袁贵仁介绍说,从2000年到2010年十年间,全国小学减少了一半,从55万所减少到26万所,同时初中减少了六分之一,从6.4万所减少到5.5万所。

12月30日上午,十一届全国人大常委会第二十四次会议召开联组会议,就国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作情况的报告开展专题询问。

袁贵仁部长在工作报告中用“一少”、“一多”、“一高”介绍了目前的现状。

澳门新葡亰手机娱乐网址,有委员提出各地都在积极推进农村中小学布局的调整,取得了明显的成效,但是也出现了一些问题。许多学生上学路途远、不安全因素增加。部分家庭经济负担加重,一些地区出现了辍学率反弹的现象。低龄学生住校,过早离开家庭和农村生活的环境对学生成长有不利影响。

“一少”,就是农村学生数量减少,学龄人口减少。全国6—14岁义务教育阶段学龄人口从2000年的2.05亿减少到2010年的1.58亿,减少了4700多万。

针对这一问题,教育部部长袁贵仁首先介绍了农村中小学布局调整出现的起因,即可以概括为一少、一多、一高。一少,就是农村学生数量减少,学龄人口减少。全国614岁义务教育阶段学龄人口从2000年的2.05亿减少到2010年的1.58亿,减少了4700多万。
一多,就是进城务工人员随迁子女增多,全国进城务工人员目前约2.4亿,子女要么留守,要么随迁。2010年随迁进城读书的义务教育阶段学生约1200万。一高,就是对高质量教育需求提高。农村学校的规模小了,老师就少了,家长担心质量难以保证,也导致了学生向城镇学校流动。从2000年到2010年十年间,由于上述的原因,我国小学减少了一半,从55万所减少到26万所。初中减少了六分之一,从6.4万所减少到5.5万所。

“一多”,就是随着城镇化进程的加快,进城务工人员随迁子女增多,除了人口减少之外,又走了一部分。全国进城务工人员目前约2.4亿,他们的子女要么留守,要么随迁。2010年随迁进城读书的义务教育阶段学生约1200万。

袁贵仁认为必须正视布局调整带来的新情况。布局调整整合了农村教育资源,提升了教师配备水平,提高了教育质量和办学效益,总体上应当肯定。但也存在工作简单化、程序不规范,以及撤并后办学条件没有跟上的问题,这是应当予以改进的。

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